Bonjour,
Le cours de M. Taillet est décidément remarquable à la fois par sa simplicité et sa profondeur. La leçon 4 a ouvert un abime sous mes pieds. J’ai d’abord réalisé que l’on pouvait retrouver l’équation du décalage de fréquence en utilisant, pour mesurer le temps dans chaque référentiel, un simple pendule. On sait en effet que la pulsation du pendule de longueur l est (pour de petites oscillations) omega=\sqrt{\frac{g}{l}}. Donc, changer g revient évidemment à faire changer le temps que l’on mesure, quelle que soit d’ailleurs la raison pour laquelle g change. J’en suis ensuite venu à me demander ce qu’était le temps. En effet, nous le définissons (le mesurons) toujours par le biais de processus physiques (pendule, vibrations d’un quartz, période d’émission….) résultant d’interactions causales entre objets et forces intrinsèquement attachés aux conditions du lieu où le se trouve. Il n’y a donc pas de définition absolue du temps. J’ai sans doute aussi été influencé par les conférences d’Etienne Klein (« le temps existe-t-il ? »). Quoi qu’il en soit cela me fait considérer la relativité d’un autre point de vue, et peut être que je commence enfin à comprendre ce qu’Einstein voulait dire.
Si j’osais je dirais que ce cours a pour moi remis les pendules à l’heure.
Merci en tous cas,
Bruno